sábado, 26 de agosto de 2017

ACTIVIDAD # 1 CHISMOLITERATURIANDO

"Que otros se enorgullezcan por lo que han escrito, yo me enorgullezco por lo que he leído".

Jorge Luís Borges

Para esta actividad los estudiantes deberán elegir algún texto propuesto en el blog y realizar una lectura de forma individual, posteriormente descargarán y elaborarán el formato en Word y registrarán la enseñanza que les dejó el texto leído.

A continuación encontrarán textos pertenecientes a la Colección Semilla .

La Colección Semilla es parte integral del componente de Materiales de Lectura y Escritura del Plan. Con estos libros esperamos que los niños, jóvenes, maestros y padres de familia tengan al alcance materiales de lectura, de excelente calidad editorial y de contenidos, garantizado que la biblioteca escolar, el aula y el hogar, se conviertan en lugares de aprendizaje cercanos a la realidad e intereses de los niños y jóvenes del país.

La Colección Semilla está compuesta por 270 libros de referencia, de ficción e informativos, que se están entregando a las sedes principales de las instituciones educativas del país, así como a algunas sedes secundarias, gracias al proceso de cofinanciación adelantado por el PNLE. Esta Colección, además de enriquecer los espacios de aprendizaje, sirve como punto de partida para el desarrollo de las futuras colecciones, orientando a los docentes y directivos docentes en los criterios de selección que deben tener en cuenta con el fin de prevenir compras aleatorias, que no enriquecen los procesos de enseñanza.(MEN, 2016)

LA_FAMILIA_NUMEROZZI.pdf

NO_SE_ABURRA.pdf

_ELMER_EL_ELEFANTE.pdf

MI_DIA_DE_SUERTE.pdf

El_misterio_del_hombre_que_desaparecio.pdf

Descargue aquí el Formato de Chismoliteraturiando para diligenciar en Word

viernes, 25 de agosto de 2017

ACTIVIDAD # 2 LOS GRANDES LEEN A LOS PEQUEÑOS

"Hay más tesoros en los libros que en todo el botín de la Isla del Tesoro".

Walt Disney

Los estudiantes de grado descargarán en sus Tablets y celulares libros digitales en Power Point y PDF del siguiente enlace https://cuentosparadormir.com/, luego les leerán a los estudiantes de transición, primero y segundo, formulándoles preguntas teniendo en cuenta los niveles de comprensión y de acuerdo a lo aprendido sobre el tema, de esta forma realizarán un trabajo colaborativo.

Aquí encontrarán algunas lecturas para descargar

El_misterio_del_pollo_en_batea.pdf

EL_MISTERIO_DE_LOS_PASTELES.pdf

VAYA_APETITO_TIENE_EL_ZORRITO.pdf

UN_MONTON_DE_UNICORNIOS.pdf

LA_ALMOHADA.pdf?

EL_MAESTRO_CIRUELA_.pdf

jueves, 24 de agosto de 2017

ACTIVIDAD # 3 LECTURA POR WHATSAPP

"Algunos libros deberían ser saboreados, otros devorados, pero solo unos pocos deberían ser mascados y digeridos".-Francis Bacon.

Se creará un grupo en el cual se compartirá información, frases para analizar, links y lecturas que promuevan una postura crítica y argumentada por parte de los participantes mediante trabajo colaborativo.

Aquí encontrará algunos de los textos trabajados durante esta actividad.

ERASE UNA VEZ UNA FÁBRICA

MARÍA

Taller de Análisis Crítico

EL AMANTE DE LA BELLEZA

CRÓNICA DE UN VIAJE DESESPERADO

LA CASA DEL SOL NACIENTE

UN PLAN PARA TRES

¡ POR DIOS, NO TE CASES!

miércoles, 23 de agosto de 2017

APRECIACIONES DE LAS DOCENTES Y COMENTARIOS DE LOS ESTUDIANTES

Actitud de los estudiantes:

Durante el desarrollo de cada una de las actividades, se observó la buena disposición e interés de los estudiantes al tener acceso a la lectura con tecnología ya que ellos pertenecen a la generación de nativos digitales y se sienten atraídos por el uso de las TIC en sus actividades diarias.

Aunque se evidencian pocos hábitos lectores en los estudiantes, resulta atractivo para ellos, el utilizar diferentes herramientas tecnológicas que les permiten exploran nuevas formas de adquirir conocimiento.

Utilidad de las TIC

Como docentes es de vital importancia en todas las áreas y especialmente en Lenguaje, formar estudiantes que sean competentes en lectura crítica; ya que esto les permite formarse no solamente en el aspecto académico; sino también para la aprender a tomar decisiones acertadas en la vida, las TIC se convierten en una herramienta valiosa para cumplir con dicho propósito.

Inconvenientes y aciertos en el proceso

Como inconveniente se presentó la baja velocidad del internet, lo cual dificultó la descarga de algunos contenidos y lecturas.

Como acierto, la utilización de las tablets y celulares resultó interesante para los estudiantes ya que cuentan con este tipo de dispositivos permanentemente.

Estimad@s Estudiantes:

En esta sección podrán comentar sobre sus experiencias en cada una de las actividades realizadas y cómo se sintieron incorporando las TIC en las lecturas .

¿Cómo les parecen las actividades propuestas por las Docentes Lorena y Francy?

Por favor escriban sus apreciaciones en los comentarios.

martes, 22 de agosto de 2017

CONCLUSIONES

Después de llevar a cabo la realización de estas actividades se puede concluir que:

El empleo de las TIC ayuda a fomentar más la lectura.

Las diferentes actividades planteadas, hacen que la lectura sea más interesante para los estudiantes.

Son muchas las herramientas en tecnología que hacen que la lectura sea más dinámica y propicie más expectativas en los estudiantes acerca de su comprensión.

Con la actividad de los grandes leen a los pequeños se promueve el aprendizaje colaborativo.

Es necesario adquirir hábitos de lectura para llegar a la lectura crítica.

Cuando se tiene amor por la lectura, se aprende a valorar la vida.

La lectura crítica hace personas competentes en valorar, establecer relaciones, reconocer contenidos, contextualizar adecuadamente un texto o la información contenida en él.